新年班主任寄语

新年班主任寄语

在学习、工作乃至生活中，大家或多或少都会用到过寄语吧，寄语就是把心中想要说的话语用文字表达出来。那么问题来了，到底什么样的寄语才经典呢？以下是小编收集整理的新年班主任寄语，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

“年”像一位久违的朋友，更是人生一道不可缺少的风景。它在喧闹热烈的爆竹声中，带着欢歌笑语手舞足蹈地向我们奔来，在人们的期盼中叩响了新年的门环。

过年啦！把好日子高高挂在公司人的脸上，把好心情带到滚滚大漠、涛涛黄河、北国边城，用我们的汗水酿造出浓浓的酒香伴着飘飘的瑞雪，带来了喜庆温馨，带来了新春的祝福。

年是新旧交替的分界线，是前进路上的加油站。年是最轻松、最温柔、最快乐的时刻。到了这一天，过去的一切都结束了，一切可从头再来。从头再来，

我们函授学员已经顺利完成大学学业。在过去的一年中，我们在工作中学习，又在学习中工作，没有任何困难让我们退缩。作为班主任我欣慰地看到函授同学中很多人已经成为或正在成为公司施工生产的栋梁之材。

新的一年是公司实现跨越式发展的关键年，同学们既肩负着繁重的施工任务，又肩负着为公司未来发展而努力学习的双重责任。你们的学业不仅仅和个人发展紧密相连，同时也是企业长远发展的需要。人力资源部作为公司人才开发的主管部门，一定会竭尽全力，想尽一切办法处理好工学矛盾，使大家顺利完成学业。

今天许多迹象表明：人才=文凭+资格证书+真才实学。比如：一级建筑建造师公开考试、监理工程师注册考试使得原来对这个岗位可望而不可即的年轻人真正带来了公平、公正的竞争机会。我们庆幸能生活在这个充满活力、充满竞争的社会里，只要你有能力你就有机会。（班主任工作 ）但文凭不等于能力。在文凭转化为能力的过程中一定伴随着艰苦卓绝的奋斗。当十万年薪向你招手时，你却囊中羞涩、腹中空空，到那时所有的酸楚也只有怨作今日的不努力。 我很喜欢这样一句古诗：“年年岁岁半床书。”我之所以喜欢这句诗，是因为它形象地描绘出一个爱书人的心态和痴状。珠翠送美人，宝剑赠英雄，对一个爱书的人来说，工具房内、电缆沟下、吵闹的宿舍都可能成为我们发奋读书的场所。谁让我们这些生活在远离城市的火电人，始终怀有一颗紧跟时代不甘落伍的心呢？这颗心常使我们以书为伍，以书为伴。有人说：书是案头之山水，书更是案头之鲜花。夜夜有书相伴，只怕梦也是香的。而一旦缺少了它们，就象是疏梅少了窗月，美食少了海盐，天空少了霞彩，青山少了绿水。

随着20xx新学期开始，我们的人生将会翻开新的一页。今天我想表达这样的主题，“不让一个学生掉队，人人争取4A”。我知道，“不让一个学生掉队”这是很难的，“人人争取4A”这是更难的，但如果这两件事叠合在一起，是难上加难，但这是我的工作目标。

今天，送给大家的第一句话是“人生奋斗的第一个敌人是懈怠”。

我们这样一个年级学生的优秀究竟体现在哪里？当前学生的几种思想状况，一种是自以为是，对规则任意地亵渎；一种是吊儿郎当，没有责任的担当；一种是价值观混淆，缺乏美丑、是非判断的能力；一种是浑浑噩噩，自我没有觉醒。

当一个人对规则怀疑和践踏时，他就失去了规则的约束，他也就变得散漫和自由，无知、无耻、无畏等一些我们所不愿看到的现象，我们都会遭遇。

“有些事情不想做，但必须做；有些事情想做，但不能做。”这就是责任。

“有些事情现在做了，我们会后悔；有些事情现在没做，我们会遗憾。”这就是道德。

送给大家的第二句话是“给自己一个目标，让生命为之燃烧”。

有这样两位学生，他们的成长经历，或许对我们能有所启迪。第一位已经拿到清华大学的录取通知书，但他还不满足，因为他有着更高的一种期待：麻省理工。于是，他与其他已经拿到大学保送通知书的同学不一样，他又再一次走上了“美国高考”的征程。第二位是学校的“竞赛哥”，也是年度“杰出学生”，获奖不知其数，且都能取得优异的成绩。有老师问他，为什么要参加这么多的竞赛？且能获得这么多的奖项？他说，我就是想证明自己能不能在多个学科获得发展，想给自己一个挑战。

他们说的多好啊，每个人在不同的阶段，有着不同的目标。寻找生活的意义，发现生活的目标，这样，我们的生活就会变得更加的丰富多彩。

在日常生活中，常有这样的现象，当我们对一件事有所期待时，我们就开始思考，寻找一切办法为之奋斗，而最终也出现了一种非常可喜的局面，甚至比我们期待的还要好。同样，当我们对一件事没有期待和要求时，最终的情况是，比我们预想的还要糟糕。是的，没有人会随随便便成功，但失败往往是随随便便造成的。所以，我们不是在计划成功，就是在计划失败。

做学生的本分是什么？是学习。当我们学完一门课程时，理应对自己有一个交待。农民种庄稼，应该对自己所种的责任田负责一样。当我们取得一个好分数时固然可喜；但如果再保持一点兴趣，这就更可贵了。在兴趣和分数出现矛盾时，分数越高，你就越接近理想；分数越低，你就越背离理想。分数，就是硬道理，好的收成能说明一切。如果你没有了分数，你还有什么？如果你离开了分数，你还缺少什么？分数是一个重要的素质，有时还可能是一个唯一的素质。获得高分，取得4A，是每个人的愿望。

我送给大家的第三句话是“不在云端起舞，紧贴地面行走。”

如果我们每个人都能想方设法挤出时间看书和学习，这样的学风、班风和校风该是怎样的一种景象？大多数同学都是有自己的追求和目标的，想成为优秀，这也是我们学生自己发展的责任和使命。只有当我们乐于从小事做起时、只有当我们从现在做起时，我们这才是迈出人生的第一步。

所谓紧贴地面行走，就是夯实我们的基础、培养我们的习惯、端正我们的态度。

“基础不牢，地动山摇”，基础的厚实程度，直接决定学科大厦建设的高度。

“细节，决定成败”，一个好的习惯，是我们一生享用不尽的财富。

“态度决定一切”，人和人的差别就在丝毫之间，这样的“丝毫”也许就是态度本身。

同学们：每一次，我来到教室里，我总要抬头看看教室里的标语。那些哲理性的标语，使人理性；那些激励性的标语，催人奋进；那些鞭策性的标语，让人清醒。班级文化，让我们更多感受到的是一种向上的力量、思辨的力量和智慧的力量，促进我们自我的觉醒和精神的向上。

在新春佳节来临之际，我把美好的祝愿送给你们——愿你们在新的一年里玩得开心、学习进步!

此外，作为班主任，我想告诫你们：理想很重要，所以托尔斯泰说：“理想是指明灯，没有理想，就没有坚定的方向，没有方向就没有生活”，我们每个人都应该对未来充满希望，充满期待。理想往往诞生于爱好，而爱好来自于兴趣。从兴趣到爱好，再到热爱，再到理想，必然要经历一个过程。你 ……此处隐藏8405个字……场合，想表达这样的主题，“不让一个学生掉队，人人争取4A”。我知道，“不让一个学生掉队”这是很难的，“人人争取4A”这是更难的，但如果这两件事叠合在一起，是难上加难，但表达我对4A的期待和追求。

今天，送给大家的第一句话是“人生奋斗的第一个敌人是懈怠”。

还是从最近高二年级发生的两件事说起吧：最近，学校正在组织“杰出学生”的评选，现在已经进入“30进15”的阶段。今天上午，我知道现在不是“30进15”而是“29进15”的时候，于是我就询问，到底出了什么事情？学发处主任跟我讲，是这样一件事：12月24日，有位学生向班主任请假，说到我们分校参加圣诞联欢，班主任没有同意，但这位学生擅自没有参加夜自修，前往分校参加圣诞联欢。事后，学校得知，高二年级的学生评审委员会一致认为，这位学生不能再参加后续的评选。这位学生也认识到自已的错误，向学校提出不在参加后续评审。

还有一件事，我至今仍难以忘怀。就是，前一阶段，在高二的教学楼一楼张贴了一张通告，就是一位学生与异性同学，亲密接触，多次教育，仍不能改正，最终学校将其开除出“上海交大班”。其实这位学生，和另一异性同学，多次在校内、校外过分接触，做出与其年龄不相符合的行为与举止，在学生中、在家长中引起相当大的反响。当布告贴出之后，有相当多的学生认为，他们做得太露骨了，太肆无忌惮了，这样的处理决定英明正确。

以上所说的，是当前高二年级的两位“优秀学生”的“事迹”，这不能不让我们想起，我们这样一个年级学生的优秀究竟体现在哪里？这是不是我们所培养的优秀学生？如果我们“优秀学生”都是这样的一种表现，这就是我们教育的一种悲哀。其实，这两位学生，只是600多名学生思想中的一个缩影，这也反映了当前学生的一种思想状况，一种是自以为是，对规则任意地亵渎；一种是吊儿郎当，没有责任的担当；一种是价值观混淆，缺乏美丑、是非判断的能力；一种是浑浑噩噩，自我没有觉醒。

当一个人对规则怀疑和践踏时，他就失去了规则的约束，他也就变得散漫和自由，缺乏对规则的一种敬畏，他就将在错误的边缘越滑越远、越陷越深，无知、无耻、无畏等一些我们所不愿看到的现象，我们会遭遇。“有些事情不想做，但必须做；有些事情想做，但不能做。”这就是责任。“有些事情现在做了，我们会后悔；有些事情现在没做，我们会遗憾。”这就是道德。异性学生的亲密接触，不能是一个时尚，更不能成为一个潮流，正如老人家曾经说的，“不以结婚为目的的谈恋爱，就是耍流氓。”我不赞成你们这样的做法，但是我理解这是你们在成长中所必须经历的，但是，这样一种的经历所付出的成本和代价太大了。做一个清醒的省中人，将自己拯救于危机之中，人生是如此，小高考也是如此。所以，我送给大家的第一句话是“人生奋斗的第一个敌人是懈怠。”

今天，送给大家的第二句话是“给自己一个目标，让生命为之燃烧”。今年这届高三，有两位学生，他们的成长经历，或许我们能有所启迪。第一位是高三（12）的蒋中天，他已经拿到清华大学的录取通知书，但他还不满足，因为他有着更高的一种期待：麻省理工。于是，他与其他已经拿到大学保送通知书的同学不一样，他又再一次走上的“美国高考”的征程，每天只睡4—5个小时，要将托福、SAT攻克下来。第二位是高三（13）班的杨宽，他是今年我校的“竞赛哥”，也是将要参加本年度“杰出学生”的评选，在他的高中生涯中，一共获得的竞赛奖项，也不知其数，除了生物学科没有参加外，其余学科都有涉及，且都能取得优异的成绩，其中：信息学竞赛一等奖（保送）、数学竞赛一等奖（保送）、化学竞赛一等奖、物理竞赛一等奖。曾经有老师问他，为什么要参加这么多的竞赛？且能获得这么多的奖项？他腼腆的说，我就是想证明自己能不能在多个学科获得发展，想给自己一个压力和挑战。

他们说的多好啊，每个人在不同的阶段，有着不同的目标。寻找生活的意义，发现生活的目标，这样让我们的生活变得更加的丰富多彩。在日常生活中，常常有这样一种现象，当我们对一件事有所期待和希望时，我们就开始思考，寻找一切办法为之奋斗，为之努力，事实上，最终出现了一种非常可喜的局面，这件事比我们期待的还要好。同样，当我们对一件事没有期待和要求时，最终除此案的情况是，比我们预想的还要糟糕。是的，没有人会随随便便成功，但失败往往是随随便便造成的。所以，我们不是在计划成功，就是在计划失败。

做学生的本分是什么？是学习。当我们学完一门课程时，理应对自己有一个交待。就正如，农民种庄稼，应该对自己所种的责任田负责一样。当一个学生学完一门课程的时候，如果取得一个好分数，这固然可喜；但如果在保持一点兴趣，这就更难能可贵了。在兴趣和分数出现矛盾时，分数越高，你就越接近理想；分数越低，你就越背离理想。分数，就是硬道理，这就犹如，农民种庄稼一样，好的收成才说明一切。此时，套用一句话，如果你没有了分数，你还有什么？如果你离开了分数，你还缺少什么？分数是一个重要的素质，有时还可能是一个唯一的素质。获得高分，取得4A，是每个人的愿望，所以，我送给大家的第二句话是“给自己一个目标，让生命为之燃烧。”

今天，我送给大家的第三句话是“不在云端起舞，紧贴地面行走。”

有一次上完上午第四节课，到食堂排队买饭。看到前面两位女生，一边排队，一边看书。我当时非常的惊讶和感触，在排队的100多人中，只有他们两位一边排队一边看书，如果我们的学生都能像这样地挤出时间看书和学习，这样的学风、班风和校风该是怎样的一种景象？今天早晨，我在广场上，遇到一位学生，问她，今天早上打扫卫生，怎么来晚了？她说，昨天，我到12点半之后才睡觉的。是因为作业多吗？不是。哪是什么原因？主要是我要将本学期的班级工作总结写好以及下一学期的设想想好。

多么好的一些学生啊！其实，省常中的学生中，大多数都是有正义感的，都是有自己的追求和目标的，都是能够践行校训“存诚、能贱”的。但是，我们不能忘记，我们是省常中学生啊，校内校外的每一双眼睛都在紧盯着我们，我们的任何一点差错，这时损失不是我们的学生，而是学校的形象。让每一位学生成为优秀，这才是学校办学的理想和追求，这也是学生发展的责任和使命。只有当我们乐于从小事做起时、只有当我们从现在做起时，我们这才是迈出人生的第一步。有位政治家曾说，空谈误国，实干救国。作为学生，不能紧紧停留在云端起舞，更为重要的是紧贴地面行走。所谓紧贴地面行走，就是夯实我们的基础、培养我们的习惯、端正我们的态度。“基础不牢，地动山摇”，基础的厚实程度，直接决定学科大厦建设的高度。“细节，决定成败”，一个好的习惯，是我们一声享用不尽财富。“态度决定一切”，人和人的差别其实就在丝毫之间，这样的“丝毫”也许就是态度本身。当我们有了一个好基础、好习惯、好态度的时候，我们也就有了一个好的人生。所以，今天要送给大家的第三句话是，“不在云端起舞，紧贴地面行走。”

后记：每一次，从教室门前走过，我总想看看教室里标语。那些哲理性的标语，使人理性；那些激励性的标语，催人奋进；那些鞭策性的标语，让人清醒。班级文化，让我们更多感受到的是一种向上的力量、思辨的力量和智慧的力量，促进我们自我的觉醒和精神的发育。